Figury i bryły przestrzenne to zagadnienia, które interesują większość uczniów. Już pierwsze rysunki dzieci powstają z figur geometrycznych takich jak kwadrat, koło, proste, trójkąty czy prostokąty. Rozróżnianie figur, odszukiwanie kształtów w przedmiotach codziennego użytku pozwala dzieciom dostrzec, że matematyka jest wokół Nas. Czwartoklasiści naszej szkoły postanowili własnoręcznie zbudować sześciany, prostopadłościany oraz inne bryły, ucząc się dzięki temu dostrzegania zależności i wspólnych elementów poszczególnych figur przestrzennych.